Etant dans le cadre du trouble envahissant du développement , on parle ici de développement. L'axe vertical est le développement, la droite supérieure est le développement en fonction de l'âge chez un NT. La partie développement des interactions sociales nous limite à ne jamais atteindre la droite d...

Je l'ai réservé il y a un mois. Il devrait donc pas tarder à arriver dans la boîte aux lettres.

J'ai eu de nombreux retours positifs de ces 2 exposés sur le SA. Deux points principaux se détachent : - des épouses qui étaient présentes, peuvent maintenant mettre un nom sur la différence de leur conjoint (j'ai donné beaucoup d'exemples en plus de ceux de T.Attwood pour bien expliquer). Et pourqu...

Encore une trentaine de personnes sont venues pour cette seconde partie sur le Syndrome d'Asperger que je présentais hier au soir. Début à 20h45, fin à 23h59 ! Renseignements pris, il y avait 38 personnes à la première partie (le 22/01/10). La limitation en taille des pièces jointes ne permettant pa...

Nico-chan a écrit :Moi j'écoute ceci:

C'est vrai que JJG a du texte et de la musique.
Quand j'écoute

je pense à Luna

Wow, merci Bernard. :kiss: (funeste initiative d'ouvrir tes vidéos au bureau ... :mryellow: me demande comment je fais pouvoir bosser complètement "ivre" maintenant :lol: ) Que dis-tu du 1er mouvement du 5ème concerto brandebourgeois? Et le concerto pour 2 violons? La conversation incessa...

Murielle a écrit :Je vais arriver comme un "cheveu sur la soupe" car je change radicalement de sujet....
C'est TROP drôle.!
C'est connu, mais tellement bon.!

Je t'avoue Murielle que j'adore ce sketch, et j'en ris.

Je viens de relever une phrase dans la presentation d'Annemarie Un père d'Asperger racontait récemment qu'il faisait passer un oral (jury de 3 profs, je crois). Au premier coup d'oeil, il devine que l'étudiant est aussi aspie. Il n'arrête pas de boire un coup de coca entre chaque réponse (une boîte...

En lisant oméga, cela me refait penser à Jean-Sébastien, dont une œuvre à mon avis dépasse la célèbre Toccata et Fugue, par sa richesse du thème et les possibilités que l'orgue propose aux oreilles attentives, et aux cerveaux avides de détails (hihi). J'écoutais ce morceau en boucle entre 1975 et 79...

Le Dr Attwood a répondu fin mai 2009 à cette question sur l'Histoire. Pour mon cas, ceci explique cela. Mais je connais des cas où l'explication de s'applique pas. Ce que dit Tony Attwood : - au CM2 ou en 6ème, quand l'Histoire c'est savoir énoncer des listes de faits, des dates, des civilisations, ...

Homéopathique je ne sais pas.
Mais Sue avait parlé des fleurs de Bach ...

omega a écrit :Passke je ne veux pas dire, mais décortiquer sans arrêt toutes les options possibles autour de soi, ça vous occupe un cerveau.

Bien dit. Je partage.

Je posterai la 2nde partie après la conf de vendredi soir.

manu a écrit :... je voudrais savoir ce qui est appelé "Pensée en détail".

Si j'ai bien compris, c'est le fait de toujours focaliser sur les détails au lieu de voir le global.

manu a écrit :Deuxième point la "Cécité sociale".

C'est juste pour dire incompréhension des codes sociaux.

1 jour mais à 20h30