... et en sachant les raconter, en travaillant mes capacités artistiques je parviens à utiliser ce monde dans lequel j'ai tendance à m'enfermer en un moyen de m'exprimer, peut-être quelques fois un moyen de partage. Alors à ce niveau ça me parait plutôt constructif! C'est super ce que tu as écrit O...

Etudier les difficultés d'apprentissage sans avoir de connaissance sur le syndrome est voué à l'échec. Si vous avez dit à Asperger Aide Je viens simplement par curiosité, je ne pense pas apprendre grand chose de théorique sur ce syndrome Je comprends mieux la réponse qui a été faite. Au café, il y a...

Il va de soi que la direction de tels enfants exige la connaissance de leurs particularités et de l'expérience pédagogique car une routine froide ne suffirait pas."(p70-71). . Exactement. C'est pour cela que je vous ai traduit les passages du livre "Elever son enfant aspie" , qui d'a...

Moi aussi, je reconnais M. un peu dans plusieurs catégories, mais pour moi, cela ne veut pas dire grand chose, car le M. de maintenant n'a rien à voir avec le M. étant enfant. J'espère qu'avec le temps, il retrouvera sa véritable personnalité... Je rappelle que le livre concerne enfants et adolesce...

bernard a écrit :

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3.5 aspie-anxieux

Quand j'avais 5 ans, j'étais hyper-anxieux selon le médecin de famille. J'en faisais des cauchemars à réveiller toute la famille. Cela m'a valu une consultation à l'IMP.

Ole Ferme l'oeil a écrit :Pour le coté "monde imaginaire" je ne pense pas vraiment comme toi bernard, j'y reviendrai dès que possible, ...

C'est important de comprendre ce point. Ton avis nous éclairera s'il est différent.
Ensemble nous progresserons.

3.5 aspie-anxieux Description: Cet enfant diffère des autres catégories car il n'a aucune stratégie d'adaptation. Alors que chacun des autres types peuvent éprouver de l'anxiété à un certain degré, ils s'adaptent à travers des des règles, des rituels, des obsessions, ou de l'imaginaire. L'aspie-anx...

Ça y est. J'ai commencé cet après-midi par lire les 70 premières pages.
C'est très bien écrit et très agréable à lire.
Pour le moment, j'aime bien.

# 3-4 mais... fait la différence entre l'imaginaire et le réel... Je me pose la même question sur ce 3.4. Est-ce que si on fait la différence entre réel et imaginaire, on est en 3.4. On peut aussi aimer le fantastique et les mondes imaginaires (c'est mon cas) mais sans perdre pied dans la réalité. ...

Suis dans le 3. quelque chose : dans les 3.2 et surtout 3.4 sans 'blème sauf que je ne suis pas hyperactive. Dans le 3.2 oui je l'ai vu à la seconde où je t'ai aperçu en février dernier à Paris. Dans le 3.4 c'est plus dur à voir de l'extérieur. Est-ce que tu veux dire que tu perds le contrôle de la...

3.4 aspie-monde-imaginaire (avec trouble de l'imaginaire) Description: Cet enfant est très similaire à l'aspie-TOC, sauf que ses distractions de base sont reliées à ses intérêts pour les mondes imaginaires. Cela implique Game Boy, Nintendo, Xbox, jeux vidéo sur PC, Yu-Gi-Oh!, la chaine Cartoon Netw...

3.3 aspie-TOC (avec trouble obsessionnel compulsif) Description: Cet enfant a des obsessions qui le tiennent à l'écart de la réalité du lieu et du temps. Bien qu'il semble inattentif, en réalité, il est aux prises avec des problèmes internes. Par exemple : Est-ce que ses lacets sont bien lacés comm...

3.2 aspie-TDAH (avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité) Description: Cet enfant est très distrait, il a des difficultés pour patienter, écouter et analyser l'information reçue sur un mode consistant. Il est vraiment distrait, et oublie beaucoup, perd des objets, et a une difficul...

Les trois sous-types suivants peuvent avoir des possibilités de recouvrement. Un enfant peut être en 3.2, 3.3 et 3.4 à divers degrés et ce n'est pas rare. C'est une surcharge du TED principal (le SA). Ces trois sous-types sont : 3.2 aspie-TDAH (avec trouble de l'attention avec hyperactivité) 3.3 asp...

3.1 L'aspie - paranoïde Description: De loin, c'est le type le plus difficile. Heureusement, leur nombre est faible. Quelques autres sous-catégories émotionnelles peuvent avoir des caractéristiques similaires à ce type, mais pas toutes. L'aspie-paranoïde voit le monde comme un adversaire. Le monde ...