Ca voudrait dire que si on a des difficultés ça justifie un diagnostique, donc, que c'est normal d'avoir la difficulté d'être en couple et que ne pas être en couple implique le sujet de la reconnaissance. Bon j'essaie de comprendre : 1) le sujet du couple 2) le sujet du diagnostique 3) le sujet de ...

C'est étonnant de voir que le sujet du couple évoque le sujet des difficultés qui lui même implique le sujet de la reconnaissance. Le seule chose que souhaite dire c'est que ce sont les difficultés qui justifient le diagnostique et pas le diagnostique qui imposent les difficultés.

Bonjour, 1) la compréhension, l'écoute, le calme, des périodes de repos. 2) éduquer devrait permettre aux élèves de s'accomplir en prenant conscience de leurs qualités et de leurs points faibles particulièrement au sein de la matière choisie par l'élève. 3) tous les enseignements impliquant une pris...