Le dernier "Tronche en Live" avec Étienne Klein : https://www.youtube.com/watch?v=MEEa3VDYInY Avec du Hawking et du Johnny dedans ... Si, si, "notre" (!) Jonnhy ... Ah, ça doit changer de la conversation scientifique sur France Culture alors :geek: mais puisque c'est Klein, je v...

Mon fils n’est pas SA. Il est HP, TDA, dyslexique, dysorthographique, il écrit très mal (dysgraphie ?), est parfois maladroit (souvent d’ailleurs quand il était petit), mais je ne pense pas qu’il aie un TSA. Je me suis déjà posé la question à son sujet, mais il est très sociable, peut discuter des ...

Ces articles ne mentionnent pas des personnes diagnostiquées TPN. C'est de ceux-là que parlent Lepton, je pense.
Le point de vue psychiatrique, après évaluations et diagnostics.

Maisie, j'y vois toujours et encore une énorme souffrance, de toutes ces images et petits textes. Quelle énergie tu déploies, je te souhaite des tonnes de courage. Vous êtes une formidable équipe, ton mari et toi. Vous avez toute mon admiration.

T'attends quoi d'autre d'un journal ultra libéral ? A bas les handicapés, et vive l'élite de leurs enfants parfaits. Que les perturbateurs soit honnis ! Va voir dans les écoles du milieu de Paris, très en vogue. Ce sont des discours très courants de nombre de parents. Et je ne vois pas le rapport av...

C'est logopède
Composé de logo-, du grec ancien λόγος, logos, « parole », et de -pédie, du grec ancien παιδεία, paideia, « éducation ».

C’est Fleurdeprintemps mais j’aime bien ces noms qui font penser aux noms Indiens

La clé est en effet de passer le plus possible par l’intérêt principal de l’enfant. Pour apprendre comme pour sociabiliser.

Personnellement je ne suis ni l’un ni l’autre. Je passe mon tour donc

Il faut alors que tu apprennes à faire comme les grands mnémonistes tels que Solomon Veniaminovitch Cherechevski. Apprendre à oublier. Parce que parfois trop se rappeler est source de désarroi. J’adore Lisbeth pour ça moi en tout cas. Entre autres :mryellow: et je suis fan des bouledogues anglais :l...

J’ai vu dans ta présentation qu’il avait déjà une avs, le dossier se poursuit donc ainsi.
Il est important de rencontrer les équipes pédagogiques des différentes collèges possibles afin de cibler l'équipe la plus bienveillante possible. Et au fait des TSA serait l’idéal.

J’ai lu les préfaces des deux livres que j’ai récupérés ce midi, je me retiens de plonger dans le texte car j’ai déjà beaucoup d’elle en tête de ce que j’ai lu et visionné depuis hier. Je sais que je vais être ébranlée, comme tu le soulignes. Mais se sentir lavée comme tu le dis aussi, de la laideur...

Tu peux te référer à ce poste, car souvent les réactions d’agressivité sont liées à des situations de harcèlement par les autres, avant que l’enfant ne réponde. harcelement à l'école ainsi que le fil des meltdown / shutdown . Ensuite, la méthode de punition, euh... non. D’abord toujours chercher à c...

Si tu ne lui dis pas ce qu'il doit faire à ton ordinateur, il ne le fait pas tout seul. Ce qu'il fait, c'est "juste" trouver le résultat. Mais bon, on n'est pas d'accord, c'est tout.

Les sciences sans math, ça s'appelle la physique il me semble. :geek: ah, la physique sans les maths. Je vois pas là. Le calcul différentiel, des trajectoires, des forces, tu les fais comment sans maths ? Dans ce cas là (je crois que j'ai mieux compris le problème du coup), et si l'instruction alte...

Ah ok. J’ai avancé la concrétisation de l’apprentissage des maths puisqu’il aime les sciences et que les sciences sans maths, ça existe pas tellement. Je ne suis pas sure que ce soient les maths qu’il n’aime pas (puisqu’il aime les sciences) mais plutôt la façon la plus populaire de les présenter à ...