Forum Asperansa

France Culture, L’école au temps du coronavirus - Émission les pieds sur terre

Si ça pouvait à faire changer ce qui dysfonctionne à l’école, ce serait vraiment bien...

Extraits :

« Depuis la fermeture des établissements pour cause de coronavirus, les journées à préparer les cours à distance semblent interminables pour Amélie et Stéphane, professeurs. Mais contre toute attente, leurs élèves sont assidus. Même les plus indociles ont retrouvé le plaisir d'apprendre. »

« À son grand étonnement, des élèves, habituellement en retrait, commencent à se manifester.

J'ai reçu un message d'un élève à moitié déscolarisé. Il me demande de lui envoyer le sujet d'un devoir maison envoyé la semaine dernière. Un autre m'a remercié pour mon dévouement...Le coronavirus fait des miracles !

En fait le coronavirus enlève tout ce que ces élèves n'aiment pas dans l'école : les horaires, les contraintes etc. Alors paradoxalement, ils se mettent à aimer l'école. »

Ça peut être utile avec nos enfants particuliers en cette période particulièrement anxiogène :

Fiche pratique - Unité pédopsychiatrie Hôpital Robert Debré - Comment gérer les comportements d’opposition et les crises de rage pendant le confinement ?

Des stratégies pour gérer les comportements d’opposition et les crises de rage pendant le confinement données par le centre de pédopsychiatrie de l’Hopital Robert Debré.
Des consignes claires et simples pour aider dans cette période de confinement.

entendu sur france inter, les éditions play bac donnent accès gratuit aux abonnements web pour :

- mon petit quotidien 6-10 ans
- mon quotidien 10-13 ans
- l'actu 13-18 ans
- l'écho 15-20 ans ( ? je ne suis pas sure)

Marisol a écrit : ↑vendredi 27 mars 2020 à 9:55 entendu sur france inter, les éditions play bac donnent accès gratuit aux abonnements web pour :

- mon petit quotidien 6-10 ans
- mon quotidien 10-13 ans
- l'actu 13-18 ans
- l'écho 15-20 ans ( ? je ne suis pas sure)

https://digital.playbacpresse.fr/connex ... lstice.com

Vous avez essayé ? Je n'ai que le dernier : Nº 7085 du 27 mars 2020. Je n'ai accès qu'à celui là, il concerne le coronavirus. C'est très bien déjà, oui...

EnHans a écrit : ↑vendredi 27 mars 2020 à 12:38 Vous avez essayé ? Je n'ai que le dernier : Nº 7085 du 27 mars 2020. Je n'ai accès qu'à celui là, il concerne le coronavirus. C'est très bien déjà, oui...

non pas encore : mon ado pas intéressé (pour l'instant)

Sur Slate :

• Comment les profs de maternelle continuent à s'occuper de vos enfants...

Marisol a écrit : ↑vendredi 27 mars 2020 à 14:43

EnHans a écrit : ↑vendredi 27 mars 2020 à 12:38 Vous avez essayé ? Je n'ai que le dernier : Nº 7085 du 27 mars 2020. Je n'ai accès qu'à celui là, il concerne le coronavirus. C'est très bien déjà, oui...

non pas encore : mon ado pas intéressé (pour l'instant)

Mon fils a lu ce numéro mais n'a pas accroché finalement...

La maîtresse de mon cadet (cm2) nous a appelé pour nous dire que plusieurs élèves de sa classe avaient terminé les exercices et qu'ils en voulaient plus (ou alors les parents )... et vu son niveau, elle pensait qu'il avait terminé aussi... sauf qu'on avait divisé les exercices selon le nombre de jours qu'elle nous avait donné au départ (4 semaines, 16 jours). Ça lui prenait moins d'1 heure par jour. Peut-être qu'il faudrait aller les chercher...

Peut-être à creuser (je n'ai pas eu le temps de regarder)...

Enseigner à distance – des outils et des tâches :

Spoiler : ▮▶ : 

Sur The Conversation :

• Les écrans, atouts ou freins du dialogue familial ?

Je m'étais portée volontaire.
Demain je vais dans une école, à 16 kms de chez moi pour faire classe à des enfants de soignants.
J'appréhende car je ne connais pas l'école, je ne connais pas les enfants, et chacun sera censé avoir les devoirs préparés
par son enseignant... Donc je ne maîtrise rien ...
J'avais demandé maternelle et serai en élémentaire.

Bref, j'appréhende un peu.

Et quand le responsable m'a dit que la prochaine fois il me mettra en maternelle,
j'ai eu envie de dire qu'il pouvait aussi solliciter les autres ... comme mes collègues qui se croient en vacances !

Spoiler : 

Alors que je prends beaucoup plus de temps qu'elles pour garder le contact avec les parents (classe virtuelle, mails, téléphone, Whatsapp quand elles se contentent de poster des petits mots rapides sur le support où nous déposons nos documents.
Et surtout que cela faisait 3 mois que je n'avais pas le temps de m'occuper de chez moi... et que je voulais enfin en prendre le temps...
Or classe pour mes élèves à préparer + lien à maintenir + classe pour les autres + route ... ça fait de grosses journées ...

Idem Petit Nuage. Je vais demain toute la journée dans une école inconnue, garder des élèves inconnus. Je sais juste que j'en aurai 4 et qu'il y aura des maternelles ET primaire. Ils ont aussi des devoirs à faire mais je me doute que cela ne va pas nous occuper toute la journée...
J'espère qu'il y aura du materiel. On sera "hébergés" dans une classe de maternelle alors je compte beaucoup là dessus pour les occuper. ET j'ai imprimé des coloriages... C'est pas grand chose mais ça fonctionne sur tous les niveaux en général.
Je ne sais pas toi mais j'ai l'intention d'en profiter pour me faire plaisir et faire plaisir aux enfants : je vais suivre ce qu'ils veulent et juste veiller à ce que cela ne vire pas à Tchernobyl. Je pense que la peinture, les paillettes, les ciseaux fonctionneront (ici il y a plein d'idées : http://tourcouleurs.canalblog.com/). J'ai aussi emmené mon enceinte et mon portable pour un peu de musique. J'ai aussi emmené quelques livres que j'aime bien pour leur lire ou leur donner à lire.

PetitNuage a écrit :Et quand le responsable m'a dit que la prochaine fois il me mettra en maternelle,
j'ai eu envie de dire qu'il pouvait aussi solliciter les autres ... comme mes collègues qui se croient en vacances !
Alors que je prends beaucoup plus de temps qu'elles pour garder le contact avec les parents (classe virtuelle, mails, téléphone, Whatsapp quand elles se contentent de poster des petits mots rapides sur le support où nous déposons nos documents.
Et surtout que cela faisait 3 mois que je n'avais pas le temps de m'occuper de chez moi... et que je voulais enfin en prendre le temps...
Or classe pour mes élèves à préparer + lien à maintenir + classe pour les autres + route ... ça fait de grosses journées .

..
Encore une fois, je plussoie. Mais si tes collègues sont comme les miennes, il ne peut pas les solliciter car elles ont sorti la carte "enfants". Je ne trouve pas très normal que les soignants n'y aient pas le droit et les enseignants oui alors que les deux ont à assurer la continuité d'un service public important. J'ajouterai que moi poour aller faire mes gardes je dois faire 400 km A/R car en dehors je rentre chez mes parents...alors qu'il y a plein d'enseignants qui vivent à proximité. Mais bon j'ai pas d'enfant, donc je suppose que j'ai le temps... et j'ai pas d'excuse.
J'essaie de ne pas comparer ce que nous faisons mais je trouve cela injuste;...pas seulement pour moi, (après tout personne ne me force à en faire autant, c'est juste ma façon de fonctionner) mais pour les élèves. Il y a deux classes de petites sections : les miens reçoivent une 30 aine de pages toutes les deux semaines, avec des idées d'activités, j'anime un blog, un espace de travail numérique. Les élèves de l'autre classe n'ont eu que les documents que j'avais préparé à la hâte avant le confinement et depuis aucune nouvelle de leur enseignante (elle est même partie sans emmener les numéros de téléphone et les mails...) Je crois qu'il n'y a que moi qui ait hâte de retrouver ma classe, ma routine mais qu'est ce que j'en ai marre...

L'une de mes collègues a ses enfants mais l'autre a une fille en terminale.
Quand je la vois avec ses lunettes de soleil dans son jardin lorsque nous faisons une réunion de collègues hebdomadaire en Whatsapp,
j'avoue que cela m'irrite au plus haut point.

Bon courage à toi Antigone ... Cela fait beaucoup de route !

Je viens de perdre presqu'une heure car évidemment mon imprimante buggait et ne voulait pas imprimer l'autorisation de sortie...
J'ai fini par réussir après avoir essayé de tout rédémarrer, changé une cartouche, lancé l'utilitaire de résolution de problèmes ..

J'espère que demain matin lorsque j'aurai reçu le courrier de l'IEN à joindre obligatoirement, ça ira tout seul pour imprimer...

Salut,
Perso en maternelle.pour ma fille, j'inclue les apprentissages dans le quotidien, ça me semble le plus efficace, on vit quoi, donc les activités proposées bah...Je trouve assez infantilisant toutes ces propositions et injonctions pour s'occuper, apprendre, comme si on savait rien faire, rien inventer, rien imaginer, comme s'il fallait que tout soit prémâché, préfabriqué par d'autres...

Quant au fait de sortir "La carte enfants" sans doute qu'il y a des personnes de mauvaise fois maos perso avec ma petite de 5 ans il m'est quasi impossible de me poser 30mn alors préparer des cours...Entre 22h et minuit oui...Enfin comme je suis en arrêt depuis un bon moment la question se pose pas et heureusement, j'aurais été dans un dilemme et une posture assez inconfortable sinon...
Bon courage à vous

Antigone a écrit : ↑dimanche 29 mars 2020 à 21:45 ... j'ai l'intention d'en profiter pour me faire plaisir et faire plaisir aux enfants : je vais suivre ce qu'ils veulent et juste veiller à ce que cela ne vire pas à Tchernobyl. Je pense que la peinture, les paillettes, les ciseaux fonctionneront ... J'ai aussi emmené mon enceinte et mon portable pour un peu de musique. J'ai aussi emmené quelques livres que j'aime bien pour leur lire ou leur donner à lire.

Bravo ! ça me semble hyper bien comme programme, pour des enfants qui s'inquiètent peut-être pour leurs parents (soignants), entre autres.

Bon courage à vous toutes, les enseignantes.