Forum Asperansa

En fin de primaire, fiston s'était passionné par les différences entre les fluides Newtoniens et les fluides non Newtoniens et bien sûr, tout le monde aussi avait droit à son petit exposé.
Je me souviens encore de la tête du directeur du collège que l'on rencontrait pour la première fois quand Tom avait entrepris de lui expliquer la théorie en question.

Ah le mien a fait ça assez réçemment. Avec le proviseur XXD. Sur le même sujet.
Vive les vidéos youtube XXD

le mien tout petit aimait les roues et les boutons.
A 4 ans et 5 ans suite à une overdose de "il était une fois la vie" était très intrigué par les globules blancs et leur capacité à combattre ou non ses maladies ainsi qu'à l'efficacité de ses plaquettes à cicatriser ses blessures. Dans le même temps il avait eu sa phase astronomie (va te faire interroger par un môme de cet âge sur les satellites des planètes du système solaire).

J'ai presque été soulagée par le passage aux skylanders puis pokemons car cela lui permettait au moins de communiquer sur un sujet commun à ses camarades. J'avoue que je préférais ses conférences sur l'astronomie qu'à l'explication complète de l'évolution.

Le souci n'est pas tant la variété de ses sujets (car il est capable de s'intéresser finalement à beaucoup de domaines, même si c'est à des périodes très précises) que l'intensité sur le moment. Je peux le comprendre j'ai cette tendance.

Il se détend lorsqu'il fait des maths sur khan academy.
Il aime la nature alors pour en revenir aux suppositions sur l'avenir, il pourrait être un bon ingénieur informatique (sans responsabilité de management svp) ou s'il devient un peu plus "costaud" un bon garde forestier (l'attrait des écrans sera peut être trop fort mais il aime la nature et réclame que l'on déménage à la campagne)

Mon loulou aussi est très curieux et s'interesse a pas mal de chose, surtout tout ce qui est nature , science...
Mais je me souviens d'une fois nous etions allé a une foire et une personne filait et tissait la laine, en utilisant un vieux metier a tisser mecanique. Elle a montrer un peu comme fonctionnait le metier a tisser et il a poser pleins de questions sur les nom des pièces, regardait comment les different levier actionait les differentes partie ...
Après il a aussi ses mondes imaginaires
Et comme toi y'a minecraft, qui permet justement l'échange avec les camarades et donc de socialiser. Bon dans minecraft il fait des chemin de fer et des trains

Après je trouve que y'a des periodes ou il va bien et ses centre d'interets ne sont pas trop envahissant. Mais alors dans les période ou il va mal, la ca deviens très très envahissant a un moment il s'enfermait dans ses mondes imaginaires. Il ne parlait que de ca et impossible d'entrer en communication avec lui, une loghorée continuelle.
Bon de base c'est une loghorée continuelle avec des "Maman" toutes les 4 secondes" parler sans arret ca peux etre un interet restreint?

on a un signal entre mon fils et moi pour les moments où il passe en mode discours continu. Quand on fait ce signe ça veut dire tu parles vraiment trop et je n'arrive plus à écouter. Bien entendu il l'utilise aussi pour moi...

Chez mon petit garçon : les éoliennes et le code de la route (pour celui-là, ca a duré longtemps chez moi quand j'étais petite...)

Les écluses, la chanson des famille "doigts", dans toutes les langues...C'est son plus gros intérêt actuellement.

Un en commun avec moi en ce moment aussi : la lune.

tintaglia a écrit :Ah le mien a fait ça assez réçemment. Avec le proviseur XXD. Sur le même sujet.
Vive les vidéos youtube XXD

OUPS
Ai survolé ce sujet.. et curieuse, suis allée voir ce qu'étaient les vidéos " youtube XXD" avec le proviseur XXD... heu ben.. ça doit pas être ça que vos petits regardent
gloups
Prendre tout au premier degré..

Bonjour,

Alors mon fils lui a eu des périodes des toboggans aquatiques, poulpes, volcans, en particulier le vesuve, le système solaire et connaissance de toutes les planètes, jusqu'à la température des planètes et les trous noir et trous de ver..
En ce moment il se concentre uniquement sur Mario, c'est à longueur de journée il regarde tout les tutos sur les jeux Mario, des gens qui jouent à Mario, il commence à apprendre tout les noms des personnages..
Ça lui bouffe tout son temps et c'est une obsession...

Mario ça démarre aussi chez mon loulou...Et la saga Playmobil aussi ! Ça me rappelle des bons souvenirs.

nous on est dans minecraft les 3 les deux garcon et le père au secour
j'ai meme essayé de jouer

bon il est aussi a fond sur le lapin (on a adopté un lapin géant)

bidouille a écrit :bon il est aussi a fond sur le lapin (on a adopté un lapin géant)

Ça c'était moi il y a cinq ans ça

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Les animaux, les animaux, les animaux, les animaux ^^ avec une préférence pour le loup, les huskys et les animaux polaires.
L'évolution de l'Homme qui dit elle "est un animal pas comme les autres".
Les dino ++++ avec une préférence pour le T rex et surtout le compsognathus.


Les reportages sur ces sujets, tous les bouquins qu'on peut trouver, emprunter.

Il y a eu des phases avec d'autres choses mais qui "passent", en ce moment les BD.

Retour en force du code de la route chez mon fils de 5 ans, mais dans les pays étrangers. Surtout celui du Maroc

En ce moment pour ma fille ce sont les langues et, comme toujours, la musique. Vous associez les deux, ça donne par exemple regarder des vidéos de k-pop : des chansons en coréen sous-titré en anglais par exemple... pour une ado de 13 ans, je trouve ça tout à fait adapté, bien mieux que de jouer avec des bouts de poupées et/ou de plastique et trucs qui lui tombent sous la main.
L'un de ses frères (10 ans) est plongé dans harry potter. il en est au tome 6. il a dû commencer il y a moins d'un mois, sachant que le tome 5 faisait plus de 1000 pages...
Son autre frère, 10 ans, euh... centre d'intérêt actuel, sa copine. l'autre jour, elle lui a passé son cahier de poésie pour qu'il lui illustre sa poésie. Il a dû passer 2-3 heures à lui faire un dessin de grande qualité. (vu le talent de dessinateur de mon fils, la maîtresse a dû se douter que ça ne pouvait être que lui qui avait fait ce dessin, ou alors un adulte qui dessine bien).