En ce qui concerne le syndrome d'Asperger, je m'y reconnais partiellement. Si je me réfère au DSM-IV indiqué sur
la page Wikipedia en français :
1.1. Il est vrai que je ne réagis pas spontanément au langage non verbal, même si je le comprends. Je ne sais pas comment (ou n'ai pas l'habitude) de réagir non-verbalement, ni si je dois réagir. Cela est "accentué", en plus, par le fait que je recherche la tranquillité, la discrétion. Je ne cherche pas à me faire remarquer, encore moins à me faire solliciter.
1.2. J'arrive à établir des relations avec les "pairs" mais je n'ai pas de quoi alimenter la conversation si le sujet ne m'intéresse pas (exemples : séries TV, voitures, sports d'hiver, films, jeux audiovisuels [dits souvent "jeux video"]). Si je parle d'un sujet qui passionne à la fois l'autre personne et moi, il est possible de prolonger la discussion sur ce sujet (exemple : mathématique, psychologie sociale, esprit critique sur le système socio-politique actuel).
1.3. Il est vrai que je ne parle pas automatiquement de ce que je fais, que ce soit positif ou négatif. Je n'ai pas l'automatisme d'en parler à une autre personne, sauf si j'y vois une utilité (souvent établie au préalable). A. Je n'ai pas l'automatisme. Je me concentre sur mon objet d'étude. B. Je me dis que, si j'en parle, on va me poser des questions, et que je ne saurais pas forcément répondre à toutes les questions (vaut-il la peine que j'en parle ?), d'autant plus avec mon esprit "humble" et réaliste (je sais que ce que j'ai appris n'est qu'une poussière dans une galaxie). C. Je ne cherche pas être sollicité (les autres personnes me sollicitent mais pas pour le sujet-même de discussion... juste pour alimenter la conversation, pour moi ou pour la relation avec moi).
1.4. Cela rejoint ce que j'ai dit dans le point 1.1. : la réciprocité n'est pas automatisée chez moi. Je la remets même en question, elle (la réciprocité) mais aussi l'automatisation (quoique... je dois quand même admettre que j'ai dû automatiser des gestes pour tapoter sur le clavier, manier l'archet du violon, etc.).
2.1. Il est vrai que, quand je me plonge dans un domaine, j'y reste pour un bon moment, quitte à lire un fichier pdf jusqu'à trois heures du matin. Mais il est vrai aussi que je m'intéresse à plusieurs domaines. Il m'arrive de lire, dans une même période, plusieurs pdf (un de mathématique, un de psychologie sociale, un de politique... ; mais j'admets que cette lecture fragmentée n'est pas forcément une bonne chose).
2..2. Même si j'ai acquis des habitudes, je n'adhère pas - idéologiquement - aux habitudes. Je suis plutôt du genre à toujours envisager le changement, et j'ai l'impression que lesdits neurotypiques recherchent plutôt quelque chose de définitif ("c'est comme ça pour toujours" " plus besoin de s'adapter, de changer", réticence au changement ?). Le peu de connaissances que j'ai sur les rites m'amène déjà à entrevoir la relativité de ceux-ci, que ceux varient d'un contexte à l'autre, d'une culture à l'autre, ne sont pas absolus. D'ailleurs, rien n'est absolu. L'essentialisme a fait son temps, même s'il est encore parfois brandi maladroitement.
2.3. Quand j'étais plus jeune, je faisais souvent des mouvement de la tête, que l'entourage ne manquait pas de remarquer. Maintenant, je le fais moins, et j'en ai conscience. J'observe les personnes m'observer. Mais je ne suis pas sûr que ce mouvement soit lié au syndrome d'Asperger.
3. Difficile à dire : je ne suis jamais resté très longtemps dans un contexte professionnel où la relation occupait une importance majeure. Bon, il est clair que je ne vais pas chercher un métier où il faut être vendeur. Un, je n'ai pas du tout cet esprit communicatif. Deux, je suis en porte-à-faux avec l'incitation à la consommation, au consumérisme polluant, et à la dépendance au marché (ou à quelque institution, dont l'État).
4. Je n'ai pas de difficulté particulière dans le langage, même si j'apprends mieux l'écrit que l'oral. Je lis mieux des pdf en anglais que je comprends des personnes qui parlent en anglais.
5. Je n'ai pas eu de retard cognitif. J'étais même plutôt "bon", notamment j'étais parmi les élèves qui avaient de l'avance en mathématique.
6. Je ne connais pas vraiment en détail les autres troubles, mais il ne me semble pas me reconnaître dans un autre trouble envahissant du développement.
Bon, il est vrai que je me maintiens pas longtemps l'échange des regards. Puis que signifie ce regard avec insistance et qui dure ??? On est là juste pour se regarder ? Je ne suis pas en recherche de femme, ni d'homme, de personne homosexuelle, bi ou trans.
En ce qui concerne les HP, je n'ai pas vraiment recherché. Mais je ne me reconnais pas dans le peu que j'en ai lu (bon, peut-être que je n'ai lu que les cas spectaculaires...)