Forum Asperansa

Bonjour,

... lorsqu'un enfant de 10 ans, qui parait "n'avoir" de difficultés (" n'avoir que" mais semble toucher et interrogatif depuis longtemps sur ce versant là, et à la maison il y a d'autres bricoles apparentes (je ne sais pas trop les expliquer)), qui semble souffrir de cette situation qu'on niveau de la sphère "sociale", "trouver sa place" en dehors de la maison...

... il a une psy qu'il peut aller voir s'il souhaite ... pensez vous qu'on doit entreprendre pluss ou bien attendre voir l'entrée au collège ? s'il dit ne pas vouloir aller voir L. (sa psy) mais qu'on perçoit "une souffrance" cachée... devons-nous imposer quelque chose, prendre la décision à sa place ? mais à ce moment là ce ne serait pas pluss positif, il ne voudrait pas pluss et resterait "caché" non !?... et cela risquerait au contraire d'avoir des effets négatifs et ajouter de la souffrance...

... A quel moment ou qu'est-ce qui vous déciderez à agir "plus"? svp ...

Modération (had) : attention à l'orthographe jutana, meme dans le titre : "pluss? --> "plus" ?

J'ai du mal à comprendre ton message.
je tenterai tout de même de demander à l'enfant si sa psy lui convient, s'il veut en voir une autre.
Après, ton message ne permet pas de mesurer la souffrance ni les difficultés de l'enfant.
Mon vécu me fait quand même dire que ce n'est pas parce qu'il n'y a des problèmes qu'à l'école et pas à la maison qu'il ne faut pas s'inquiéter.

Je ne sais pas à quoi tu penses quand tu parles d' "agir plus" ?

Il a déjà vu une psy, il a donc déjà eu des difficultés. Est-ce que c'est lié, est-ce que c'est arrangé, est-ce qu'il y a eu un diag ou des explications suffisantes ?

... il connait sa psy, il y a déjà été quelques fois et il l'aime bien ... (mais il ne parle pas trop de ce qu'il me parle avec elle...)

... il n'y a pas de probleme à l'école niveau travail, mais à du mal à "trouver sa place" avec ses camarades, (mot de l'instituteur) ... à la maison, il m'en parle un peu quand je le question et vois bien qu'il en souffre ( depuis le CP s'est accroché à un camarade, qui en grandissant le "délaisse", et malgré ses essais avec d'autres (j'essaie de lui donner des axes, on discute beaucoup) revient toujours à lui, qui d'après ce qu'il me dit n'est pas toujours très sympa dans le sens : un jour tu es mon copain et un autre jour tu vas voir ailleurs, lui fait des choses que je trouve pas sympa pour soi disant un copain, .... bref ... et parfois il m'en parle de lui-même lorsqu'il ne comprends pas ou que quelque chose l'a bléssé...

... donc je vois bien qu'il "en souffre"... mais si je lui demande s'il veut aller voir L. (sa psy), il me dit non... pas besoin...

... à la maison par contre ce sont d'autres "difficultés" que je vois et qui, si ça ne lui pose aucune conséquences pour l'instant, en aura plus tard...

... je partais surtout sur le fait d'attendre la sixième pour voir s'il y arrive ou bien si c'est difficile avant d' "agir pluss" dans le sens le diriger pluss, soi-même, vers une aide ou soutien plutôt que d'attendre sa demande ou son oui à ma demande d'aller voir sa psy ou pas...

Possibilité de le faire participer à un groupe d'habiletés sociales ?

... j'ai essayé de lui trouvé une activité extra-scolaire qui lui plaise, et pourrait l'aider mais n'ai rien trouvé cette année... je vais voir pour la rentrée ( l'assistante sociale a dit qu'elle allait voir aussi de son côté ... )...

(P.S :je voulais juste préciser qu'il n'a aucun diag )